U današnjem digitalnom dobu, društvene mreže postale su neizostavan dio našeg svakodnevnog života. Jedna od najpopularnijih platformi, Facebook, privlači korisnike svih dobnih skupina, uključujući i one najmlađe. Dok se roditelji često brinu o učincima tehnologije na svoju djecu, posebno predškolce, važno je razmotriti kako Facebook i slične platforme oblikuju njihovo odrastanje i razvoj.
Prvo, važno je napomenuti da predškolci obično nemaju vlastiti profil na Facebooku, jer je minimalna dob za registraciju 13 godina. Međutim, to ne znači da nisu izloženi sadržaju s ove platforme. Mnogi roditelji koriste Facebook kako bi dijelili fotografije, videe i novosti o svojoj djeci, često uključujući i predškolce. Ova izloženost može imati različite učinke na njih.
Jedna od pozitivnih strana ovog fenomena je mogućnost povezivanja s rodbinom i prijateljima. Mnogi članovi obitelji možda žive daleko, a Facebook omogućuje roditeljima da dijele trenutke iz života svojih predškolaca, stvarajući osjećaj zajedništva. Ova povezanost može biti korisna za emocionalni razvoj djeteta, jer jača veze s članovima obitelji i prijateljima.
Međutim, postoje i značajni rizici povezani s izlaganjem predškolaca društvenim mrežama. Iako djeca možda nisu aktivni korisnici, mogu vidjeti sadržaj koji se dijeli o njima. To može dovesti do problema s privatnošću i sigurnošću. Na primjer, ako roditelji dijele previše informacija ili slika, to može otvoriti vrata nepoželjnim situacijama, uključujući cyberbullying ili neprimjereno ponašanje.
Osim toga, izlaganje predškolaca digitalnom sadržaju može utjecati na njihov razvoj. Istraživanja su pokazala da prekomjerno korištenje tehnologije može ometati razvoj socijalnih vještina. Djeca koja provode puno vremena pred ekranima mogu imati poteškoća u interakciji s vršnjacima u stvarnom svijetu. Ovaj problem može se dodatno pogoršati ako roditelji koriste Facebook kao zamjenu za aktivnu igru i komunikaciju s djecom.
Roditelji se također suočavaju s izazovima u vezi s odgojem djece u digitalnom svijetu. Mnogi se pitaju kako pronaći ravnotežu između korištenja tehnologije i tradicionalnih metoda odgoja. U tom smislu, važno je postaviti jasna pravila o korištenju tehnologije. Iako predškolci još ne mogu koristiti Facebook, roditelji mogu biti svjesni sadržaja koji gledaju i osigurati da se igraju s igračkama ili vani umjesto da provode vrijeme pred ekranom.
Osim toga, roditelji bi trebali biti svjesni sadržaja koji objavljuju na Facebooku. Razgovor s djecom o privatnosti i sigurnosti trebao bi početi rano. Čak i ako djeca nisu aktivni korisnici, važno je da razumiju što to znači dijeliti informacije online. Edukacija o sigurnosti na internetu trebala bi biti dio odgoja, čak i za najmlađe.
U konačnici, Facebook može imati i pozitivne i negativne učinke na predškolce, ovisno o tome kako ga roditelji koriste. Povezivanje s drugima može biti korisno, ali roditelji moraju biti oprezni s privatnošću i sigurnošću svoje djece. Na kraju, najvažnije je osigurati da djeca imaju uravnotežen pristup tehnologiji i da se igraju, uče i razvijaju u sigurnom i poticajnom okruženju. U tom smislu, odgovoran pristup društvenim mrežama može donijeti brojne prednosti, dok istovremeno štiti našu djecu od potencijalnih opasnosti.
